| ПОМОЩ ЗА БЪЛГАРСКИТЕ МАНАСТИРИ И ЦЪРКВИ |
|
|
| |
|
|
|
|
Страница за обучението по История, География и Философия
Това е страница за образованието по История и цивилизация, География и Философия.
Предназначена да бъде в помощ на учителите по тези предмети, като осигури по-добра обезпеченост на преподаването с помощта на информационните технологии и даде възможност за комуникация между учителите и Регионалните инспекторати.
Тук имате възможност не само да комуникирате с колегите си от България, но и да споделите опита си с тях, да потърсите помощ от Инспектората, да научите новостите но и да участвате активно с Вашето мнение в обсъждането на различни проблеми на образованието.
Ако срещате някакви трудности, използвайте темата ЧЕСТО ЗАДАВАНИ ВЪПРОСИ за разяснение.
Проектът е предложен на вниманието на колегите от г-н Асен Василев - Старши експерт по история към РИО-Пловдив. Разработката на тази страница е дело на г-н Борис Михайлов info@historybg.com. За въпроси и предложения vassilev_av@abv.bg
Разяснения по страницата можете да получите на info@historybg.com |
|
|
|
|
|
 sena публикува: "
Изчезнало време, безкраен просторът -
така е в света на летящите хора.
Любов, доброта и екстаз без умора
осмислят света на летящите хора.
И нищо не спира душата, ни взора
в свободния свят на летящите хора.
Земята - небе, а въздух - опора
за нас са в света на летящите хора.
Тъй, както пълзиш, ще стигнеш ли скоро
реалния свят на летящите хора?...
МАДЛЕН АЛГАФАРИ
"
|
|
|
|
|
|
| ПЪРВА НАЦИОНАЛНА ОЛИМПИАДА ПО ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ |
|
| sena публикува: " На 17 и 18 май 2008 г. във Враца се проведе първата национална олимпиада по история и цивилизация.
Изпитните материали за VІІ и ХІІ клас, както и резултатите на участвалите ученици можете да намерите на сайта на РИО- Враца.
socialninauki.com, поздравява всички участници и номинираните за лауреати на националната олимпиада!
Предоставяме възможност на учители, експерти в МОН и РИО, университетски преподаватели, членове на националната комисия, ученици и граждани да представят мненията си на страницата, относно регламента, организацията на различните кръгове, изпитните материали и предложения за тяхното оптимизиране.
"
|
|
|
|
|
|
|
 sena публикува: "През 2007 г. Педагогическата библиотека - Пловдив, успешно защити проект пред Министерството на културата по програма за финансиране на българските библиотеки.
Бяха закупени ценни справочници, книги, албуми по философски науки, културология,история, география, теория на възпитанието, езикознание, литературознание, изкуство и др.
Педагогическата библиотека може да предостави на своите читатели най-новите издания на много български издателства, подбрани според профила на библиотеката.
Предлагаме списъци на книгите, които ще подпомогнат читателските търсения.
Информацията изготви Иванка Лапавичева - старши специалист в Педагогическа библиотека - Дирекция "ОН". "
|
|
|
|
|
|
| МОМИЧЕТА УПРАВЛЯВАТ НАШИЯ СВЯТ |
|
| sena публикува: "
ЕВРОПЕЙСКИ ИНФОРМАЦИОНЕН ЦЕНТЪР
И
ЛАГЕР „ГЛОУ-МОМИЧЕТА УПРАВЛЯВАТ НАШИЯ СВЯТ”
Уважаеми колеги,
Имаме удоволствието да Ви информираме, че на 18, 19 и 20 април в ЕИЦ се проведе първата от серията РЕГИОНАЛНИ КОНФЕРЕНЦИИ ЗА МОМИЧЕТА-ЛИДЕРИ. В нея взеха участие 19 момичета от цялата страна на възраст от 14 до 18 години. Обучителната конференция бе насочена към разширяване на познанията на момичета по въпросите, свързани с работа в екип, лидерство и лобиране, както и създаване и подобряване на техните умения в тези области. Обсъдени бяха и горещи теми, вълнуващи младите хора като СПИН, трафик на хора и права на човека.
Със същата насоченост ще бъде и втората регионална конференция, която ще се проведе отново в Европейски информационен център - Велико Търново на 30, 31 май и 1 юни 2008 г.
В момента тече периодът за записване за участие в тази конференция, като в нея могат да се включат всички момичета на възраст от 14 до 18 години, показали лидерски потенциал. Участието в двете конференции е напълно безплатно (включително транспорт и настаняване) за момичета, благодарение на финансирането, предоставено от последната сесия на Демократичната Комисия към Американското посолство. Проектът, в рамките на който се провеждат двете конференции, е изготвен от Алдън Бърли (Alden Burley), американски доброволец от Корпуса на мира в Европейски информационен център, гр. Велко Търново, и е с продължителност 12 месеца.
Проектът цели увеличаване познанията на младите жени в различни области, развитие на управленските уменията и лидерския потенциал на млади жени-лидери (членове на клубове, на младежки НПО, училищни парламенти и т.н.), на възраст 14-18 години, от цяла България и от всички етноси. Главна цел на проекта е създаването на устойчива работеща мрежа от момичета-лидери на локално, регионално и национално ниво, чрез създаване на регионални клубове.
Записването за участието в конференциите се извършва чрез попълването и изпращането на специална Форма за кандидатстване, която може да бъде свалена от официалния сайт на Лагер “ГЛОУ” – www.campglowbg.eu, или получена на място в ЕИЦ-В.Търново. Крайният срок за подаване на заявки за участие е 14 май 2008 г.
За повече информация относно конференциите и процедурата за кандидатстване, моля свържете се с нас или ни посетете лично чрез координатите, посочени по-долу.
Благодарим Ви предварително за отделеното време и внимание!
С уважение,
Екипът на Лагер “ГЛОУ” и на ЕИЦ – В.Търново
За контакти ЛАГЕР ГЛОУ,гр. В. Търново 5 000, бул. „България” 24, П.К.345, Тел:062/605 060, факс:062/630 048,
Е-поща: campglowbg@yahoo.com
Повече за нас на : http://www.campglowbg.eu "
|
|
|
|
|
|
| Относно въвеждане на учебен предмет Религия в българското училище |
|
 sena публикува: "
П О З И Ц И Я
на учители от област Велико Търново
ОТНОСНО:
КОНЦЕПЦИЯ за въвеждане на учебен предмет Религия в българското училище
Ние, долуподписаните учители от Великотърновска област,
След като се запознахме с Концепцията за въвеждане на учебен предмет Религия в българското училище от 28.01.2008 г., изготвена от Съвет по въпросите на обучението по религия в училище с председател проф. Георги Бакалов,
След като се запознахме със Становището на Светия синод на Българската православна църква за посочената Концепция,
След като проследихме дискусията в публичното пространство за въвеждане на учебен предмет Религия,
Изразяваме своето принципно несъгласие с предложената Концепция и в частност със съдържанието на:
1. Мотив 1 в Концепцията, а именно „В българското общество преобладава мнението, че днес училището не допринася достатъчно за нравственото възпитание на младите хора.” Считаме, че нравственото възпитание никога не е „достатъчно”, а главната институция, която следва да работи за него, е семейството.
2. Формулировката „християнството, както и други световни и исторически религии”, многократно използвана в Концепцията, създава предпоставки за изучаване на едно от вероизповеданията на български граждани като привилегировано. Считаме, че текстът на практика разрешава катехизиране и индоктриниране на ученици и ще създаде условия за нарушаване на чл. 13 (2) от Конституцията на Република България: „Религиозните институции са отделени от държавата.”
3. Дефинираният статус на предмета като задължителен от 1 до 7 клас , ЗИП от 8 до 12 клас и профил. Това би нарушило Закона за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план, а неговото изменение би довело до намаляване хорариума на някои от сега преподаваните учебни предмети.
4. Знания за световните религии, за културата на исляма и правослвното християнство, за тяхната етика и морал се съдържат в достатъчна степен в сега действащите учебни програми и учебници по История и цивилизация, Етика и право, Философия, модул Световни религии в рамките на профилираната подготовка по дисциплините от философския цикъл, Изобразително изкуство и др. Предвиденият обем информация прави излишно обременяването на учебния план с нов учебен предмет.
5. Създаването на йерархия сред учителите, имащи право да преподават новопредложения учебен предмет, в полза на „Богослови (бакалаври и магистри) с педагогическа правоспособност” противоречи на недопускането на идеологическо и религиозно индоктриниране на учениците (Правилник за прилагането на ЗНП, чл. 4). Последното е видно от действащата учебна програма на Богословските факултети, която „..запознава студентите с фундаменталните за православното богословие постановки. Програмата запознава с основите на православната библеистика, църковна история, систематика и богослужебна практика. Тя подготвя студентите за служители в системата на Българската православна църква, за служители в гражданската и църковната администрация...” или „При съставянето и са използвани учебните планове на някои теологически факултети на турски, арабски и др. университети.”
Считаме, че българската образователна система твърдо трябва да отстоява светските принципи, които лежат в нейните основи.
"
|
|
|
|
|
|
| ПЕДАГОГИЧЕСКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКА ДИАГНОСТИКА |
|
| biblio публикува: " ПЕДАГОГИЧЕСКА И ПСИХОЛОГИЧЕСКА ДИАГНОСТИКА – ПОМАГАЛО ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ
Книгата на издателство Аскони- издат представлява помагало за изследване на деца и ученици.Изготвено е под научната редакция на проф. д-р Дина Батоева в съавторство с доц. д-р Теодор Попов и д-р Ели Драголова. Изданието от 2007 г. е второ, допълнено и обогатено.(1-то изд. е от 2001 г.)
Помагалото е конструирано в три части: Ч. 1. – Теоретико – постановъчна, Ч. 2. – Практически – приложна и Ч. 3 – Справочна.
Теоретико - постановъчната част се спира на: обекта на диагностичната дейност, на причините за извършване на тази дейност в сферата на педагогиката и психологията, дава отговор и на въпросите кога, от кого, с какво и как се извършва едно диагностично изследване.
Практически-приложната част съдържа примерни утвърдени и апробирани материали по посока на: Диагностични методи – наблюдение, анкета и интервю, въпросници, оценъчни скали, беседа, социометрични методи, проективни методи, тестов метод и рисуването като метод на изследване.
Справочната част включва: Речник – тезаурус, Литературен справочник по проблемите на педагогическата и психологическа диагностика и Интернет адреси по проблематиката. Литературният справочник (Библиографията) съдържа 218 заглавия на български и чужди езици.
Помагалото може да послужи за подготовка на практикуващи учители, възпитатели, педагози, психолози и социални работници, на студенти и специализанти от педагогическите специалности.
Книгата “Педагогическа и психологическа диагностика” подпомага изследването не само на деца, но и на юноши (например: Оценъчна скала за начин на поведение и емоции, Скала за оценка на атмосферата в групата, Скала за социалната желателност и др.).
Помагалото е част от ценните издания, които Педагогическа библиотека - Дирекция “ОН” – Община Пловдив набави през 2007 г.по проекта на Министерство на културата като участник в програмата “Българските библиотеки – съвременни центрове за четене и информираност”.
Информацията изготви: Иванка Лапавичева – ст. специалист в Педагогическа библиотека. "
|
|
|
|
|
|
| ИСТОРИЧЕСКИ КЪТ ВЪВ ВСЯКО УЧИЛИЩЕ |
|
 sena публикува: " По повод Националния празник на България 3 март и навършването на 130 години от Освобождението на България от османско иго Министерството на образованието и науката подари на всички 3069 училища в страната комплект „Реликви на българската национална епопея”.
Комплектът включва 16 табла, които проследяват историята на Освобождението - от родоначалника на националната идеология Паисий Хилендарски, четничеството през 60-те години на 19-ти век, Априлското въстание, героичния път на Ботевата чета, Руско-турската освободителна война до Съединението, Илинденско-Преображенското въстание и обявяването на независимостта на България.
С таблата от „Реликвите на българската национална епопея” във всяко училище ще се създаде исторически кът.
Информацията е от страницата на МОН -2.03.2008г. "
|
|
|
|
|
|
|
| sena публикува: " Ученически клуб „КЛИО”
Професионална гимназия по хранителни технологии и техника- Пловдив
ОТКРИВАНЕ НА ДИСКУСИОНЕН КЛУБ „КЛИО”
С КРЪГЛА МАСА НА ТЕМА:
„Място на историята в съвременното българско образование” "
|
|
|
|
|
|
|
| sena публикува: "  Проект „Популяризиране на задължителните ключови компетенции за учене през целия живот” на Комуникационна стратегия за присъединяване на Република България към Европейския съюз
Процесите в ЕС, Лисабонската стратегия 2000-2010г. и бъдещото членство на България в ЕС поставят нови изисквания към българския учител - да подготви бъдещия европейски гражданин!
Определят се 8 ключови компетенции към европейския гражданин:
1.комуникация на майчин език
2.комуникация на чужд език
3.базови компетенции в математиката, науките и технологиите
4.дигитални компетенции-умения за работа със съвременните технологични средства
5.компетенции за учене-продължаващото образование и учене през целия живот
6.междуличностни, междукултурни и социални компетенции- основа на гражданското общество
7.предприемачество
8.културни компетенции
Посочените компетентности са равнопоставени и се основават на базовите умения-критично мислене, творчество, решаване на проблеми, инициативност и др. Чрез тях се цели повишаване на възможностите за личностната реализация и пригодност за заетост. "
|
|
|
|
|
|
|
| sena публикува: " EURO-CLIO
Европейски диалог, Културна дъга на бъдещето
Мултикултурни аспекти на обучението по история в България
Уъркшоп за широка група от координатори, автори, експерти и ресурсни личности
Работа по мултикултурни подходи по темите : „ Българското разнообразие” и „Човешки права и държавни политики”
София, хотел ФОРУМ, 7-12 февруари 2008г.
Цели: на срещата:
1. Дискусия относно първите материали по темите „ Българското разнообразие” и „Човешки права и държавни политики”
2. Подкрепа на екипната работа на авторите
3. Съгласуване и обобщаване на разработените материали по темите: „Всекидневен живот”; „Миграции” и „Градът”
4. Подготовка на уъркшоп върху предизвикателствата на проекта за 15 ЕВРОКЛИО конференция в Бристол 31.03-05-04.2008г. –Откриване на идентичност и разнообразие. "
|
|
|
|
|
|
|
|
БИБЛИЯ
В КАРТИНИ
ИЗДАНИЕ НА БЪЛГАРСКАТА
ПРАВОСЛАВНА ЦЪРКВА
1925 ГОДИНА
|
|
| |
|
|
|
|
В момента има 9 посетители и 0 регистрирани.
Вие сте Анонимен потребител. Можете да се регистрирате щраквайки тук |
|
| |
|
|
|
|
Не сте се регистрирали?
Можете да направите това от тук . След като се регистрирате, получавате няколко предимства - можете да променяте изгледа, да конфигурирате коментарите и публикувате съобщения със Вашето име |
|
| |
|
|
|
|
